-
Прыжки. Езда на открытой местности
Через некоторое время юный всадник может перейти к освоению прыжков со стременами. Инструктор следит, чтобы стремя было на 2—3 дырочки короче, туго затянуто. Нога...
[Читать полностью] -
Езда по одному (езда врозь)
Если в начальной стадии обучения полезны групповые занятия, когда лошади идут друг за другом на незначительном расстоянии (около одного шага) и есть возможность использовать...
[Читать полностью] -
Несколько слов о заложениях
Заложения — это жерди около 1,5 м длиной и 15—20 см высотой. Расположены они перпендикулярно стене на дорожке, по которой проходит лошадь, но могут располагаться в любой...
[Читать полностью] -
Осаживание
При осаживании лошадь двигается назад диагональными парами ног, совершая это движение спокойно, не сопротивляясь, равномерно и прямо. Понимая, что выполнение этих...
[Читать полностью] -
Поворот на заду
Поворот на заду — собранное упражнение, к исполнению которого новичок может переходить, только когда сможет уверенно держать лошадь в поводу и умело управлять ею. Поворот...
[Читать полностью]
Развитие воображения
Психический процесс создания новых образов и представлений на основе имеющегося у человека практического, чувственного, интеллектуального или эмоционального опыта называется воображением. При этом в происходит отражение реального мира в сознании человека, он предстает в новых и неожиданных сочетаниях и связях, происходит построение образов средств и результата деятельности, осуществляется программирование будущего поведения в тех или иных условиях. Прочитать остальную часть записи »
Активизация мышления
К основным факторам, вызывающих активность учащихся, относят познавательный интерес, возможность реализовать свой творческий потенциал, состязательность, профессиональный или игровой характер заданий. Важным качеством интеллекта является способность к нестандартному мышлению, характеризующаяся возможностями человека предлагать новые подходы и оригинальные решения в необычных ситуациях. Прочитать остальную часть записи »
Исследовательское поведение
С самого рождения человек стремится к чему-то новому и необычному. Из-за познавательного инстинкта человек учится распознавать различные объекты, говорить, читать, познает окружающий мир. Эта поисковая активность, потребность в новых знаниях, впечатлениях, помогающая в окружающих явлениях увидеть что-то необычное, является важным качеством любой личности. Прочитать остальную часть записи »
Развитие творческих способностей
Способность творить, создавать новое — ценное качество, которое в той или иной степени присуще почти каждому человеку. Один решает сложные математические задачи, другой с легкостью изучает иностранный язык, третий рисует, четвертый поет, пятый разбирается в технике… Нет людей, которые одинаково хорошо преуспели бы во всех сферах деятельности. Прочитать остальную часть записи »
Логика и интуиция
Как известно, мышление и поведение человека во многих ситуациях определяется соответствующими алгоритмическими процедурами. Они могут иметь различную степень "жесткости”: в одних случаях человек выполняет заданную последовательность операций, действуя по определенному алгоритму, а в других — его поведение носит случайный, недетерминированный характер, сопровождающийся труднопредсказуемыми актами "свободного выбора”. Прочитать остальную часть записи »
-
Психология внимания восприятия и запоминания — ВНИМАНИЕ
Результат деятельности любого человека во многом зависит от его способности сосредотачиваться, фокусировать...
[Читать полностью] -
Схематизация учебного материала
Большое количество информации, предназначенное для усвоения школьником, представляется в виде рисунков,...
[Читать полностью] -
Запоминание текста своими словами
Учительница истории простудилась, не может громко говорить, и вместо того, чтобы рассказывать новую тему, дала...
[Читать полностью] -
Запоминание полезной информации
Важным качеством человеческого мозга является умение надолго запоминать достаточно большие объемы информации....
[Читать полностью] -
Восприятие
Психолога ми установлено, что первым уровнем психического отражения является уровень сенсорно-перцептивных...
[Читать полностью]